Analisis Usability Sistem Perpustakaan Terintegrasi Schils Menggunakan Software Usability Measurement Inventory
DOI:
https://doi.org/10.52423/jlpi.v4i3.17Keywords:
School Integrated Library System (SchILS), Sistem Perpustakaan Terintegrasi, Software Usability Measurement Inventory (SUMI).Abstract
Perpustakaan perlu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk menunjang kegiatan operasionalnya sehari-hari. Hal ini merupakan amanat Undang-Undang Nomor 42 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Implementasi sistem perpustakaan terintegrasi atau Integrated Library System (ILS) merupakan salah satu pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di perpustakaan. Sejauh ini, belum banyak ditemukan studi terkait analisis usability sistem perpustakaan terintegrasi menggunakan Metode Software Usability Measurement Inventory (SUMI). Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh hasil analisis usability sistem perpustakaan terintegrasi SchILS menggunakan Metode SUMI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik Purposive Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang dilakukan sesuai dengan Metode SUMI dengan responden yang tersebar dari seluruh Indonesia berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan. Data yang terjaring berdasarkan Kuesioner SUMI kemudian diolah secara kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kelima aspek usability dengan Metode SUMI pada SchILS dapat dikatakan cukup baik dan layak digunakan karena memenuhi standar-standar yang telah ditentukan. Akan tetapi, Aspek Efficiency dan Learnability mendapatkan nilai di bawah rata-rata sehingga perlu dilakukan perbaikan atau peningkatan untuk meningkatkan kepuasan pengguna SchILS secara maksimal.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Literasi Perpustakaan dan Informasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Perpustakaan dan Informasi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.










